Formação docente: literatura e memória inventiva na construção da narrativa de formação

Este artigo parte de uma reflexão sobre o projeto Clube do Professor Leitor-Escritor, desenvolvido nos municípios de Dois Irmãos e Morro Reuter, no Rio Grande do Sul, Brasil. Trata-se de uma “capacitação continuada” para professores de ensino fundamental em que o conto ficcional constituiu-se como t...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

-д хэвлэсэн:	Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas
Үндсэн зохиолчид:	Cláudia Bechara Fröhlich, Simone Moschen
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Português
Хэвлэсэн:	Arizona State University 2012
Нөхцлүүд:	Educación
Онлайн хандалт:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275022797036
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!