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Programa Individualizado de Ensino de Leitura de Textos com Compreensão
No Brasil, um grande contingente de estudantes apresenta desempenho em leitura em níveis considerados elementares. O presente trabalho teve como objetivo avaliar a efetividade de um módulo informatizado para o ensino de compreensão de textos com alunos da 5ª série de escolas públicas, duas da região...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis de Comportamiento |
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| Asıl Yazarlar: | , , , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Português |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad de Guadalajara
2022
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274574097008 |
| Etiketler: |
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