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Programa Individualizado de Ensino de Leitura de Textos com Compreensão
No Brasil, um grande contingente de estudantes apresenta desempenho em leitura em níveis considerados elementares. O presente trabalho teve como objetivo avaliar a efetividade de um módulo informatizado para o ensino de compreensão de textos com alunos da 5ª série de escolas públicas, duas da região...
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| Publicado no: | Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis de Comportamiento |
|---|---|
| Main Authors: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidad de Guadalajara
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274574097008 |
| Tags: |
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