Uma Avaliação Alternativa de Compreensão de Leitura para Crianças
Elaborar avaliações que mensurem a compreensão de textos, baseadas em relações de controle de estímulos presentes durante a leitura, pode favorecer a programação de procedimentos de ensino individuais para alunos do Ensino Fundamental. O presente estudo teve por objetivo testar uma avaliação alterna...
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| Publié dans: | Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis de Comportamiento |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidad de Guadalajara
2019
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274561551002 https://www.redalyc.org/journal/2745/274561551002/ https://www.redalyc.org/journal/2745/274561551002/html/ https://www.redalyc.org/journal/2745/274561551002/274561551002.epub https://www.redalyc.org/journal/2745/274561551002/movil |
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