Adaptações do Protocolo de Tomada de Perspectiva para crianças pré-escolares brasileiras

Pesquisas recentes, apoiadas no referencial da Teoria das Molduras Relacionais, têm utilizado um protocolo para o ensino de tomada de perspectiva (RFT-TP). A tomada de perspectiva (TP) é um tipo de responder relacional dêitico importante para o desenvolvimento sociocognitivo. O protocolo, no entanto...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis de Comportamiento
Principais autores:	Lívia Andrade Benatti, Susane Vitória Gonçalves Vieira, Débora de Hollanda Souza
Formato:	Artigo
Idioma:	Português
Publicado:	Universidad de Guadalajara 2021
Assuntos:	Psicología
Acceso en liña:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274572158003 https://www.redalyc.org/journal/2745/274572158003/ https://www.redalyc.org/journal/2745/274572158003/html/ https://www.redalyc.org/journal/2745/274572158003/274572158003.epub https://www.redalyc.org/journal/2745/274572158003/movil
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!