Presencia de valores cívicos en Educación Secundaria Postobligatoria. Percepción del profesorado implicado
Los valores cívicos deben impregnar la formación postobligatoria. El objetivo de este estudio fue analizar la opinión que el docente de enseñanza postobligatoria tiene acerca de la presencia de las capacidades de compromiso y motivación, solución de conflictos, comunicativa y de negociación y toma d...
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| Publicado no: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Zaragoza
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27452662012 https://www.redalyc.org/journal/274/27452662012/ https://www.redalyc.org/journal/274/27452662012/html/ https://www.redalyc.org/journal/274/27452662012/27452662012.epub https://www.redalyc.org/journal/274/27452662012/movil |
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