Percepción del profesorado de Enseñanza Secundaria Postobligatoria sobre el papel de la escuela y sus tiempos en el ocio del alumnado

Este estudio examina la percepción del profesorado de Enseñanza Secundaria Postobligatoria sobre el papel de la escuela en la educación del ocio, su apertura fuera del horario lectivo y la influencia de la jornada escolar en los tiempos del alumnado. Se aplicó un cuestionario a 516 docentes de toda...

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Détails bibliographiques

Publié dans:	Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
Auteurs principaux:	Raúl Fraguela Vale, Lara Varela Garrote, María Belén Caballo Villar
Format:	Artigo
Langue:	Espanhol
Publié:	Universidad de Zaragoza 2016
Sujets:	Educación
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27447325002 https://www.redalyc.org/journal/274/27447325002/ https://www.redalyc.org/journal/274/27447325002/html/ https://www.redalyc.org/journal/274/27447325002/27447325002.epub https://www.redalyc.org/journal/274/27447325002/movil
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