Percepción del profesorado de Enseñanza Secundaria Postobligatoria sobre el papel de la escuela y sus tiempos en el ocio del alumnado
Este estudio examina la percepción del profesorado de Enseñanza Secundaria Postobligatoria sobre el papel de la escuela en la educación del ocio, su apertura fuera del horario lectivo y la influencia de la jornada escolar en los tiempos del alumnado. Se aplicó un cuestionario a 516 docentes de toda...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Asıl Yazarlar: | , , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad de Zaragoza
2016
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27447325002 https://www.redalyc.org/journal/274/27447325002/ https://www.redalyc.org/journal/274/27447325002/html/ https://www.redalyc.org/journal/274/27447325002/27447325002.epub https://www.redalyc.org/journal/274/27447325002/movil |
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