La relación como práctica política en la formación inicial de educadoras y educadores sociales
En este texto deseo mostrar la exploración de los caminos vividos en los procesos de acompañamiento en la formación de educadoras y educadores. El eje que los guía es la búsqueda del sentido de mi propia práctica de relación política con las estudiantes, que son mayoría, y también con los estu...
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| Publicat a: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad de Zaragoza
2013
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27430309004 |
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