De la universidad a la escuela: no es fácil la indagación científica
El objetivo de este trabajo es mostrar la aplicación de una metodología de indagación en la formación inicial de maestros. Se trata de identificar el grado de desarrollo de sus competencias frente a los retos que la sociedad plantea en materia de cultura científica. Mediante la creación de contextos...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Hlavní autoři: | , , , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad de Zaragoza
2008
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27418813006 |
| Tagy: |
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