Etnomatemática y formación docente: el contexto argentino
En este artículo de revisión proporcionamos los elementos por los cuales consideramos importante desarrollar cursos de formación docente, con enfoque etnomatemático en su contenido y metodología, en el contexto argentino. Para esto nos proponemos: explorar algunas de las posturas teóricas existentes...
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| 發表在: | Revista Latinoamericana de Etnomatemática |
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| Principais autores: | , , |
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Espanhol |
| 出版: |
Universidad de Nariño
2014
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274030901010 |
| 標簽: |
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