Evaluación de los aprendizajes de estudiantes indígenas: la voz del profesorado
El propósito de este trabajo fue conocer cómo percibe profesorado de primaria la evaluación de los aprendizajes de estudiantes indígenas y de qué manera lleva a cabo este proceso. Es un estudio interpretativo, con método fenomenológico y se aplicó un cuestionario a 64 docentes de la región serrana d...
Sparad:
| I publikationen: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) |
|---|---|
| Huvudupphov: | , |
| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Espanhol |
| Utgiven: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2025
|
| Ämnen: | |
| Länkar: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27080015012 https://www.redalyc.org/journal/270/27080015012/ https://www.redalyc.org/journal/270/27080015012/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27080015012/27080015012.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27080015012/movil https://doi.org/10.48102/rlee.2025.55.1.681 |
| Taggar: |
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|