EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y CONVIVENCIA SIN VIOLENCIA. UNA PROPUESTA EN EL NIVEL BÁSICO DESDE LA TERAPIA NARRATIVA
Este artículo contribuye a las investigaciones y propuestas de intervención cualitativas para mejorar la convivencia y fomentar la paz a través de una metodología emergente que muestra la terapia narrativa. Se partió de un diagnóstico realizado en una escuela primaria de la ciudad de Guadalajara (Ja...
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| Publicado no: | Investigación & Desarrollo |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad del Norte
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26871420007 https://www.redalyc.org/journal/268/26871420007/ https://www.redalyc.org/journal/268/26871420007/html/ https://www.redalyc.org/journal/268/26871420007/26871420007.epub https://www.redalyc.org/journal/268/26871420007/movil |
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