EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y CONVIVENCIA SIN VIOLENCIA. UNA PROPUESTA EN EL NIVEL BÁSICO DESDE LA TERAPIA NARRATIVA

Este artículo contribuye a las investigaciones y propuestas de intervención cualitativas para mejorar la convivencia y fomentar la paz a través de una metodología emergente que muestra la terapia narrativa. Se partió de un diagnóstico realizado en una escuela primaria de la ciudad de Guadalajara (Ja...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Investigación & Desarrollo
Autor principal:	Maria Teresa Prieto Quezada
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Espanhol
Publicado:	Universidad del Norte 2022
Materias:	Sociología
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26871420007 https://www.redalyc.org/journal/268/26871420007/ https://www.redalyc.org/journal/268/26871420007/html/ https://www.redalyc.org/journal/268/26871420007/26871420007.epub https://www.redalyc.org/journal/268/26871420007/movil
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!