Inteligencia emocional: un estudio exploratorio en escolares argentinos de contextos rurales
El objetivo fue describir las características de las habilidades cognitivas que componen la inteligencia emocional en relación a una emoción positiva (alegría), en una muestra de 30 niños de 4° a 6° grado de una escuela de gestión pública de ámbito rural, mediante una entrevista semiestructurada cre...
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| Опубликовано в:: | Revista de Psicología |
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| Главные авторы: | , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universidad de Chile
2014
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26435341010 |
| Метки: |
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