Inteligencia emocional en docentes de Educación Primaria en instituciones públicas del Gran Asunción, Paraguay
Objetivo. Describir las características de la inteligencia emocional de docentes de Educación Primaria en ejercicio, en instituciones públicas del Gran Asunción (Paraguay) durante 2025. Métodos. Se llevó a cabo una investigación cuantitativa, descriptiva y transversal, mediante la aplicación de una...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Language: | Inglês |
| Published: |
Universidad de Huánuco
2026-01-01
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| Series: | Desafíos |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.udh.edu.pe/udh/article/view/1223 |
| Tags: |
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