Inteligencia emocional: un estudio exploratorio en escolares argentinos de contextos rurales
El objetivo fue describir las características de las habilidades cognitivas que componen la inteligencia emocional en relación a una emoción positiva (alegría), en una muestra de 30 niños de 4° a 6° grado de una escuela de gestión pública de ámbito rural, mediante una entrevista semiestructurada cre...
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| Publicat a: | Revista de Psicología |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad de Chile
2014
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26435341010 |
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