Enseñar lenguas extranjerasen la U-diversidad: explorando caminos hacia la decolonialidad y la interculturalidad crítica

Este artículo presenta los hallazgos de la implementación de un curso de desarrollo profesional docente, llevado a cabo con 17 profesores de inglés, francés y otras lenguas extranjeras de una universidad pública en Colombia. Su objetivo fue explorar la interculturalidad crítica mediante la promoción...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

இதில் வெளியிடப்பட்டது:	Íkala, revista de lenguaje y cultura
முதன்மை ஆசிரியர்கள்:	Janeth María Ortiz Medina, Fabio Alberto Arismendi Gómez, Paula Andrea Londoño Ceballos
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Espanhol
வெளியிடப்பட்டது:	Universidad de Antioquia 2022
பொருள்கள்:	Lengua y Literatura
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=255075117005 https://www.redalyc.org/journal/2550/255075117005/ https://www.redalyc.org/journal/2550/255075117005/html/ https://www.redalyc.org/journal/2550/255075117005/255075117005.epub https://www.redalyc.org/journal/2550/255075117005/movil
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!