Visão profissional de estudantes de Pedagogia na análise de episódios de aula de matemática na perspectiva do ensino exploratório
No presente artigo, são discutidos aspectos da visão profissional de estudantes de Pedagogia, manifestados na análise de ações de uma professora no desenvolvimento de uma aula na perspectiva do Ensino Exploratório. Para essa análise, as estudantes tiveram acesso a episódios da aula gravados em vídeo...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Ciência & Educação (Bauru) |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2022
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251071987016 https://www.redalyc.org/journal/2510/251071987016/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251071987016/html/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251071987016/251071987016.epub https://www.redalyc.org/journal/2510/251071987016/movil |
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