Ensinar e aprender o fazer Modelagem Matemática: uma interpretação semiótica
Neste artigo investigamos o processo comunicacional estabelecido em um contexto cujo foco é ensinar e aprender o fazer modelagem matemática. Nossas reflexões se fundamentam em um quadro teórico, considerando elementos da semiótica peirceana, associados à análise interpretativa de três episódios rela...
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| Publicat a: | Ciência & Educação (Bauru) |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2021
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251066798038 |
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