O processo de ensino e aprendizagem de Matemática para alunos surdos: uma revisão sistemática

Neste estudo objetivamos investigar as intervenções didático-pedagógicas na Educação Básica para o ensino de matemática a alunos surdos. Utilizamos uma revisão sistemática descritiva da literatura contida em artigos, dissertações e teses disponíveis nas bases de dados Scientific Electronic Library O...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Ciência & Educação (Bauru)
Hlavní autoři:	Renata da Silva Dessbesel, Sani de Carvalho Rutz da, Elsa Midori Shimazaki
Médium:	Artigo
Jazyk:	Português
Vydáno:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2018
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251055874014 https://www.redalyc.org/journal/2510/251055874014/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251055874014/html/ https://www.redalyc.org/journal/2510/251055874014/251055874014.epub https://www.redalyc.org/journal/2510/251055874014/movil
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