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A prática docente e o dialogismo bakhtiniano: o ensino como um ato responsável
Este trabalho tem como objetivo discutir o papel da dimensão dialógica no ensino, pensando a formação para cidadania como consequência do processo de construção do conhecimento. Para re-fletirmos sobre a Prática Docente de um professor de Física, discutiremos dois conceitos essenciais da teoria Bakh...
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| Publicado no: | Ciência & Educação (Bauru) |
|---|---|
| Main Authors: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2015
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251047710004 |
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