MODELO DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO BASADO EN LA INTEGRACION CURRICULAR DE TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACION (TIC) EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA. (GC+TIC/DU)
Integrar Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en el currículum de la Educación Superior, para lograr soluciones pedagógicas y tecnológicas que sean aplicables de manera eficaz en la innovación de la docencia universitaria, exige resolver prioritariamente dos desafíos metodológicos: 1) con...
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| Publié dans: | REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2006
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243176451003 |
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