MODELO DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO BASADO EN LA INTEGRACION CURRICULAR DE TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACION (TIC) EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA. (GC+TIC/DU)
Integrar Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en el currículum de la Educación Superior, para lograr soluciones pedagógicas y tecnológicas que sean aplicables de manera eficaz en la innovación de la docencia universitaria, exige resolver prioritariamente dos desafíos metodológicos: 1) con...
Uloženo v:
| Vydáno v: | REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
|---|---|
| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2006
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243176451003 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|