Identificación del rendimiento académico de alumnos con necesidades educativas especiales de escuelas regulares consideradas exitosas
En México, el alumnado que presenta necesidades educativas especiales (NEE) puede estudiar en escuelas regulares con o sin el apoyo de profesionales de educación especial o en escuelas especiales. En la investigación se buscó identificar el rendimiento académico de alumnado con NEE que asiste a escu...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2023
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243175076004 https://www.redalyc.org/journal/2431/243175076004/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243175076004/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243175076004/243175076004.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243175076004/movil |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|