Identificación del rendimiento académico de alumnos con necesidades educativas especiales de escuelas regulares consideradas exitosas

En México, el alumnado que presenta necesidades educativas especiales (NEE) puede estudiar en escuelas regulares con o sin el apoyo de profesionales de educación especial o en escuelas especiales. En la investigación se buscó identificar el rendimiento académico de alumnado con NEE que asiste a escu...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación
Principais autores:	Ismael García Cedillo, Silvia Romero Contreras, Dora Yolanda Ramos Estrada, Silviana Rubio Rodríguez
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2023
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243175076004 https://www.redalyc.org/journal/2431/243175076004/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243175076004/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243175076004/243175076004.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243175076004/movil
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