Identificación del rendimiento académico de alumnos con necesidades educativas especiales de escuelas regulares consideradas exitosas

En México, el alumnado que presenta necesidades educativas especiales (NEE) puede estudiar en escuelas regulares con o sin el apoyo de profesionales de educación especial o en escuelas especiales. En la investigación se buscó identificar el rendimiento académico de alumnado con NEE que asiste a escu...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Argitaratua izan da:	REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación
Egile Nagusiak:	Ismael García Cedillo, Silvia Romero Contreras, Dora Yolanda Ramos Estrada, Silviana Rubio Rodríguez
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Espanhol
Argitaratua:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2023
Gaiak:	Educación
Sarrera elektronikoa:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243175076004 https://www.redalyc.org/journal/2431/243175076004/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243175076004/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243175076004/243175076004.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243175076004/movil
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