Avaliação da aprendizagem significativa em uma sequência didática sobre conteúdos de sistemas sanguíneos
Este trabalho aborda a necessidade de repensar as práticas pedagógicas para o ensino de Genética e envolveu a participação de alunos do 3º ano do ensino médio de uma escola pública, no âmbito da Educação Profissional do município de Campo Grande, MS. O objetivo da pesquisa consistiu em analisar as c...
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| Publicado en: | REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243166546022 https://www.redalyc.org/journal/2431/243166546022/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243166546022/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243166546022/243166546022.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243166546022/movil |
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