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Efectos del planteamiento docente en la enseñanza del futbol sobre el clima de aula. Percepciones de alumnado y profesorado

El objetivo del presente estudio fue analizar los efectos de dos planteamientos metodológicos diferentes sobre la percepción de los estudiantes y los docentes del clima de aula. Un total de 240 alumnos (56.3% mujeres, 53.7% varones) de los cuatro cursos de Educación Secundaria y sus docentes accedie...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Cuadernos de Psicología del Deporte
Principais autores: David Hortigüela Alcalá, Javier Fernández-Río, Ángel Pérez Pueyo
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad de Murcia 2016
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=227044738028
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