¿Cómo percibe el alumnado universitario de educación física la evaluación recibida? Contraste de dos metodologías diferentes
El objetivo de este estudio es analizar cuál es la percepción que tiene el alumnado sobre la evaluación recibida a lo largo del curso escolar, incidiendo en tres factores fundamentales: la responsabilidad individual y grupal, la regulación del trabajo durante el proceso y la auten ticidad de los ap...
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| Publicado en: | RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación |
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| Autores principales: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Federación Española de Docentes de Educación Física
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345741428012 |
| Etiquetas: |
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