La transición primaria – secundaria en los Institutos – Escuela en Catalunya
Se presentan los resultados de un estudio sobre los aspectos de orientación de los 17 Institutos – Escuela (I--‐E, centros públicos que acogen en una misma institución, educación infantil, primaria y secundaria) puestos en marcha en Catalunya a partir de la Ley de Educación de Catalunya (LEC, 2009)...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Zaragoza
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217036214006 |
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