La transición primaria – secundaria en los Institutos – Escuela en Catalunya
Se presentan los resultados de un estudio sobre los aspectos de orientación de los 17 Institutos – Escuela (I--‐E, centros públicos que acogen en una misma institución, educación infantil, primaria y secundaria) puestos en marcha en Catalunya a partir de la Ley de Educación de Catalunya (LEC, 2009)...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad de Zaragoza
2015
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217036214006 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|