Hacia la formación de profesionales de apoyo para la atención educativa a la diversidad ¿una competencia reconocida?
El objetivo que articula el proyecto que se presenta sería la innovación y la mejora de la actuación interdisciplinar desde la interrelación de conocimientos implicados en asignaturasteórico-prácticas y específicamente prácticas pertenecientes a distintas áreas de conocimiento. Estas asignaturas se...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Asıl Yazarlar: | , , , , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad de Zaragoza
2005
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217017146014 |
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