Hacia la formación de profesionales de apoyo para la atención educativa a la diversidad ¿una competencia reconocida?
El objetivo que articula el proyecto que se presenta sería la innovación y la mejora de la actuación interdisciplinar desde la interrelación de conocimientos implicados en asignaturasteórico-prácticas y específicamente prácticas pertenecientes a distintas áreas de conocimiento. Estas asignaturas se...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Hlavní autoři: | , , , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad de Zaragoza
2005
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217017146014 |
| Tagy: |
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