Hacia la formación de profesionales de apoyo para la atención educativa a la diversidad ¿una competencia reconocida?
El objetivo que articula el proyecto que se presenta sería la innovación y la mejora de la actuación interdisciplinar desde la interrelación de conocimientos implicados en asignaturasteórico-prácticas y específicamente prácticas pertenecientes a distintas áreas de conocimiento. Estas asignaturas se...
Zapisane w:
| Wydane w: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
|---|---|
| Główni autorzy: | , , , , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidad de Zaragoza
2005
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217017146014 |
| Etykiety: |
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|