Pensamiento multidimensional, habilidades de pensamiento y evaluación en filosofía para niños y niñas (FpN). Una revisión documental
Introducción. La educación de las infancias demanda de nuevas propuestas formativas, cada vez más pertinentes por su potencial de desarrollo, para ello FpN se manifiesta como una alternativa filosófico educativa novedosa. Objetivo. Realizar un estudio sistemático a partir de la metodología de revisi...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Revista Electrónica Educare |
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| Asıl Yazarlar: | , , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2023
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194177511017 https://www.redalyc.org/journal/1941/194177511017/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194177511017/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194177511017/194177511017.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194177511017/movil https://doi.org/10.15359/ree.27-3.17250 |
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