La metodología de control emocional en conversaciones con padres, madres y personas apoderadas y el desarrollo de habilidades conversacionales en docentes. Evidencia desde Chile
El presente estudio explica y evalúa la metodología CECA (control emocional en conversaciones con apoderados) a través de su implementación en una escuela primaria en Chile. El objetivo de la metodología es desarrollar habilidades en el profesorado jefe para realizar entrevistas con personas adultas...
Shranjeno v:
| izdano v: | Revista Electrónica Educare |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Espanhol |
| Izdano: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2020
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| Teme: | |
| Online dostop: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194165186010 https://www.redalyc.org/journal/1941/194165186010/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194165186010/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194165186010/194165186010.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194165186010/movil |
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