La metodología de control emocional en conversaciones con padres, madres y personas apoderadas y el desarrollo de habilidades conversacionales en docentes. Evidencia desde Chile

El presente estudio explica y evalúa la metodología CECA (control emocional en conversaciones con apoderados) a través de su implementación en una escuela primaria en Chile. El objetivo de la metodología es desarrollar habilidades en el profesorado jefe para realizar entrevistas con personas adultas...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục

Xuất bản năm:	Revista Electrónica Educare
Những tác giả chính:	Marta Quiroga-Lobos, Felipe Aravena-Castillo
Định dạng:	Artigo
Ngôn ngữ:	Espanhol
Được phát hành:	Universidad Nacional de Costa Rica 2020
Những chủ đề:	Educación
Truy cập trực tuyến:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194165186010 https://www.redalyc.org/journal/1941/194165186010/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194165186010/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194165186010/194165186010.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194165186010/movil
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!