Avaliação das aprendizagens: uma análise de produções acadêmicas brasileiras (2006-2020)
A avaliação das aprendizagens e as suas (re)configurações conceituais têm acompanhado transformações político-educativas e sociais. Tendo esta situação por base, foi realizado um estudo que teve como objetivo mapear a produção acadêmica brasileira de Teses de Doutoramento e Dissertações de Mestrado,...
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| Publicado en: | Linhas Críticas |
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| Principais autores: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade de Brasília
2022
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193570127014 https://www.redalyc.org/journal/1935/193570127014/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193570127014/html/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193570127014/193570127014.epub https://www.redalyc.org/journal/1935/193570127014/movil https://doi.org/10.26512/lc28202241638 |
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