Gestão educacional e avaliação no contexto da pandemia da covid-19
No contexto da pandemia da covid-19, o Ensino Remoto Emergencial - ERE foi adotado pelas universidades como alternativa para garantir a continuidade do processo educacional. Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa que investigou o processo de implementação do ERE em uma instituição de Educa...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Linhas Críticas |
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| Egile Nagusiak: | , , , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Português |
| Argitaratua: |
Universidade de Brasília
2021
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193567258120 https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258120/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258120/html/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258120/193567258120.epub https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258120/movil https://doi.org/10.26512/lc27202139048 |
| Etiketak: |
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