Gêneros orais e letramento crítico em livro didático de ciências da natureza
Este estudo objetiva analisar duas propostas de produção de gêneros orais em uma coleção de livros didáticos de Ciências da Natureza, com base em Bakhtin (2019) e Schneuwly e Dolz (2011). Observou-se o favorecimento para o letramento crítico sob a ótica de Freire (2019), Street (2014) e Soares (2009...
Gardado en:
| Publicado en: | Linhas Críticas |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade de Brasília
2021
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193567258076 https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258076/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258076/html/ https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258076/193567258076.epub https://www.redalyc.org/journal/1935/193567258076/movil https://doi.org/10.26512/lc27202137018 |
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