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Políticas de currículo em Portugal: Concepções e práticas

O artigo analisa posições de gestores de Agrupamentos de Escolas de Portugal envolvidos na implementação da política que concebe o currículo prescrito a nível nacional como um projeto que tem de ser reconfigurado em cada escola. O corpus de análise é composto por entrevistas analisadas pela técnica...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Linhas Críticas
Principais autores: Adriana Cavalcanti dos Santos, Carlinda Leite
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade de Brasília 2019
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193567256038
https://www.redalyc.org/journal/1935/193567256038/
https://www.redalyc.org/journal/1935/193567256038/html/
https://www.redalyc.org/journal/1935/193567256038/193567256038.epub
https://www.redalyc.org/journal/1935/193567256038/movil
https://doi.org/10.26512/lc.v25i0.23562
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