Movimento curricular para prática docente de estudantes-professores em formação
Este artigo tem por objetivo analisar a contribuição do currículo vivido da formação inicial no curso de pedagogia para a prática docente dos alunos/ professores, e, a fim de discutir a temática, tomamos como lente teórica, entre outros, Ball (2006) e Bourdoncle (1991). Como procedimento de coleta...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Linhas Críticas |
|---|---|
| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade de Brasília
2015
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193543849006 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|