Movimento curricular para prática docente de estudantes-professores em formação
Este artigo tem por objetivo analisar a contribuição do currículo vivido da formação inicial no curso de pedagogia para a prática docente dos alunos/ professores, e, a fim de discutir a temática, tomamos como lente teórica, entre outros, Ball (2006) e Bourdoncle (1991). Como procedimento de coleta...
Shranjeno v:
| izdano v: | Linhas Críticas |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Português |
| Izdano: |
Universidade de Brasília
2015
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| Teme: | |
| Online dostop: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193543849006 |
| Oznake: |
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