Reflexiones sobre la neutralidad en los currículos y su necesaria parcialidad democrática
La creciente complejidad de las sociedades hace que tratar de entenderlas sin múltiples perspectivas sea social y epistemológicamente irresponsable. Es necesario conocer lo que interviene al elaborar un discurso, como la ideología o las emociones de quien escribe. Se quiere pensar aquí cómo son esas...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Linhas Críticas |
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| Päätekijä: | |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Espanhol |
| Julkaistu: |
Universidade de Brasília
2014
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193532896002 |
| Tagit: |
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