Currículo e Formação de Professores: uma visão integrada da construção do conhecimento profissional
Este trabalho tem por objetivo analisar os aspectos da perspectiva integrada de currículo na formação inicial de professores do Brasil. Fundamentados no modelo de “currículo for-mativo integrado”, realizamos a análise documental dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Pedagogia de Unive...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Revista Diálogo Educacional |
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| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Português |
| Argitaratua: |
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2017
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189150155008 |
| Etiketak: |
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