Gamificación en contextos educativos: análisis de aplicación en un programa de contaduría pública a distancia

La escasez de estudios en donde se vincule la aplicación de gamificación educativa, con sus fundamentos teóricos y/o principios, ha llevado al fracaso de la gamificación en contextos educativos. En el presente artículo de reflexión se busca contribuir a solventar esta falencia conectando la aplicaci...

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Bibliographic Details

Published in:	Universidad & Empresa
Main Author:	Jennifer Lorena Gómez Contreras
Format:	Artigo
Language:	Espanhol
Published:	Universidad del Rosario 2020
Subjects:	Administración y Contabilidad
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=187263780002 https://www.redalyc.org/journal/1872/187263780002/ https://www.redalyc.org/journal/1872/187263780002/html/ https://www.redalyc.org/journal/1872/187263780002/187263780002.epub https://www.redalyc.org/journal/1872/187263780002/movil https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/empresa/a.6939
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