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Gamificación en contextos educativos: análisis de aplicación en un programa de contaduría pública a distancia

La escasez de estudios en donde se vincule la aplicación de gamificación educativa, con sus fundamentos teóricos y/o principios, ha llevado al fracaso de la gamificación en contextos educativos. En el presente artículo de reflexión se busca contribuir a solventar esta falencia conectando la aplicaci...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:Universidad & Empresa
Hoofdauteur: Jennifer Lorena Gómez Contreras
Formaat: Artigo
Taal:Espanhol
Gepubliceerd in: Universidad del Rosario 2020
Onderwerpen:
Online toegang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=187263780002
https://www.redalyc.org/journal/1872/187263780002/
https://www.redalyc.org/journal/1872/187263780002/html/
https://www.redalyc.org/journal/1872/187263780002/187263780002.epub
https://www.redalyc.org/journal/1872/187263780002/movil
https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/empresa/a.6939
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