Gamificación en contextos educativos: análisis de aplicación en un programa de contaduría pública a distancia
La escasez de estudios en donde se vincule la aplicación de gamificación educativa, con sus fundamentos teóricos y/o principios, ha llevado al fracaso de la gamificación en contextos educativos. En el presente artículo de reflexión se busca contribuir a solventar esta falencia conectando la aplicaci...
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| Publicat a: | Universidad & Empresa |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad del Rosario
2020
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=187263780002 https://www.redalyc.org/journal/1872/187263780002/ https://www.redalyc.org/journal/1872/187263780002/html/ https://www.redalyc.org/journal/1872/187263780002/187263780002.epub https://www.redalyc.org/journal/1872/187263780002/movil https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/empresa/a.6939 |
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