Programa de entrenamiento en potencial de aprendizaje para niños colombianos con dificultades de aprendizaje en Matemáticas
Las dificultades de aprendizaje en Matemáticas (DAM) han sido estudiadas por parte de los investigadores en los últimos años. La literatura sobre su clasificación y su identificación en niños ha sido relevante; sin embargo, es poca la bibliografía actual acerca de cómo superar dichas dificultades en...
保存先:
| 出版年: | Interdisciplinaria |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines
2021
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18065114011 |
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