Aula invertida a distancia vs. aula invertida convencional: un estudio comparativo
Introducción: en este estudio se exploraron los efectos del Aula invertida convencional (componente virtual para estudio independiente + componente presencial para discusión interactiva de casos clínicos) y del Aula invertida a distancia (componente virtual para estudio independiente + componente “e...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Iatreia |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad de Antioquia
2021
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180568334011 https://www.redalyc.org/journal/1805/180568334011/ https://www.redalyc.org/journal/1805/180568334011/html/ https://www.redalyc.org/journal/1805/180568334011/180568334011.epub https://www.redalyc.org/journal/1805/180568334011/movil |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|